Trong biết bao nhiêu việc cần làm ngay của ngành giáo dục TP trước thềm năm học mới thì việc nhắc nhở trên của bí thư Thành ủy khiến chúng ta phải nghĩ suy.
Kỹ năng tự học của học trò có hệ trọng khắn khít đến phương pháp giảng dạy của cha. Sao lại nhắc “cần chú trọng chỉ dẫn học sinh phương pháp tự học”? Theo đúc kết kinh nghiệm của các nhà giáo dục, tự học là khâu quyết định sự thành công trên con đường học thức của học trò và cả sau này trên con đường đời nữa.
Hay nói cách khác phần lớn học trò chưa biết kỹ năng tự học. Biết chọn vấn đề nào để giải quyết trước đây? Nhìn kỹ các nguyên do trên tuy khác nhau nhưng đều có điểm chung, đó là đều có sự tham dự của người dạy, hay nói cách khác đều bắt nguồn từ nghiêm phụ.
Thay vào đó, tình trạng học vẹt đang phổ biến và đang lan rộng. Hồ hết những gương thành công xưa nay đều phụ thuộc đa số vào sự tự học. Tại sao? Có rất nhiều nguyên nhân: phụ thân bị sức ép thi đua thành tích nên cho học trò học trước bài mẫu để khi kiểm tra có điểm số cao; tía sợ “cháy giáo án” nên chọn cách dạy “thầy đọc trò chép”; thầy giáo dạy không hết kiến thức để lôi kéo học sinh học thêm; nghiêm phụ dạy theo “bốn bước lên lớp” được “tập huấn” làm mất tính sáng tạo của nghiêm phụ… Cứ mỗi nguyên nhân có một vấn đề cần giải quyết: Bệnh thành tích trong ngành giáo dục; chương trình quá tải; lương hướng và chế độ đãi ngộ nghiêm đường; cổ vũ phương pháp giảng dạy rập khuôn, không khuyến khích sáng tạo riêng.
Mà trong vấn đề cha nội khâu lương hướng là quan yếu nhất. Bởi thế, để giải quyết các vấn đề trên có lẽ nên bắt đầu từ vấn đề đay đả. Thực tiễn hiện, kỹ năng tự học của học trò rất kém. Tự học là chìa khóa mở rộng ra cánh cửa tương lai.
Một khi người thầy yên tâm đứng trên bục giảng thì những việc còn lại chỉ còn là vấn đề thời gian. LÊ ĐÔNG. Mà vấn đề nào xem ra cũng lớn, cũng thúc bách. Giải quyết vấn đề tiền lương đay nghiến là khâu đột phá của quá trình đổi mới giáo dục hiện giờ.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét